Natuurpunt foto

Wie zoekt, die vindt?!

Wat kan jouw klas doen?
Lespakketten
Terug naar Scholen
De natuur observeren en bijhouden wat je waar gezien hebt, is niet alleen leerrijk, het is ook belangrijk. Door waarnemingen te vergelijken kunnen we opvolgen hoe onze natuur er aan toe is. Zo kunnen we bijvoorbeeld opvolgen welke vogels en vlinders bedreigd zijn, en voor welke soorten er bijkomende beschermingsmaatregelen moeten komen.

Tijdens deze week van de aarde vragen we jou om uit te kijken naar de volgende soorten:

Jouw school                                                Klas:                                       Gemeente:
Jouw mailadres:                                        
  Gezien op school Minstens 1 iemand van de klas heeft die soort deze week gezien Gezien in de omgeving van de school
Een wild konijn Ja/nee Ja/nee Ja/nee
Een egel
Ja/nee Ja/nee Ja/nee
Een vlinder
Ja/nee
Weet je welke?
Ja/nee
Weet je welke?
Ja/nee
Weet je welke?
Een huismus
Ja/nee
Ja/nee Ja/nee
Een zwaluw
Ja/nee
Ja/nee Ja/nee
Lieveheersbeestjes Ja/nee
Met hoeveel stippen?
Ja/nee
Met hoeveel stippen?
Ja/nee
Met hoeveel stippen?
Een bij
Ja/nee
Ja/nee Ja/nee
 Een paddenstoel
Ja/nee
Weet je welke?
Ja/nee
Weet je welke?
Ja/nee
Weet je welke?
Staan er planten in bloei?
Ja/nee
Welke?
Ja/nee
Welke?
Ja/nee
Welke?
Zijn de knoppen van de eik al open?
Er staat geen eik op onze school/ Ja/nee
Ja/nee Ja/nee
Wat vind jij de meest bijzondere soort (dier of plant) die je deze week hebt gezien?
     

Vind je het leuk om de natuur in de gaten te houden? Wil je ons vaker laten weten wat je waar gezien hebt? Dat kan! Natuurpunt heeft verschillende gespecialiseerde telprogramma’s:

Vlinders in de tuin: www.vlindermee.be
Impact van klimaatverandering op de natuur: www.natuur-kalender.be
Losse waarnemingen: www.waarnemingen.be of aan www.telmee.be

PS: Tip: Je kan de telling ook een twee tal keer uitvoeren: 1 keer in de winter en 1 keer in de lente (voor de paasvakantie). Met behulp van deze tellingen kunnen evoluties besproken worden en gelijkenissen, verschillen en linken ontdekt worden.

In het secundair onderwijs kan dit gekoppeld worden aan leerplandoelstellingen van verschillende vakgebieden.
Aardrijkskunde:
- Thema: Klimaat en vegetatie
- Leerplandoel 1.1: Met voorbeelden illustreren dat weer en klimaat de activiteiten van dier en mens beïnvloeden.
Biologie:
- Eindterm: in concrete voorbeelden aantonen dat de omgeving het voorkomen van levende wezens beïnvloedt en omgekeerd.